Запорізьку початкову школу “Гармонія-плюс” приєднують до Малої гуманітарної академії. Причина, зокрема, в тому, що заклад, який трансформують, немає пристосованого для офлайн-навчання сховища. Найпростіше укриття є, але для того, аби його можна було використовувати під час освітнього процесу, потрібна реконструкція. Більше – у матеріалі.

У початковій школі “Гармонія-плюс” навчалися онлайн 162 учні. У закладі 4 дошкільні групи, а також 7 початкових класів. Є й найпростіше укриття розраховане на 180 осіб, проте капремонту тут не було. Облаштували його працівники школи власними силами. Сховище не має вентиляції і потребує реконструкції. Також його висота лише подекуди 1,8 метри. Тож в акті ДСНС вказано, що поки тут може бути лише дистанційний формат.

“Змішаний формат освітнього процесу в нашому закладі неможливий з цих причин, ми не маємо безпечного спуску в укриття, в нас комунікації знаходяться над головами, – розповідає директорка школи Ірина Мєлікова, – і це комунікації, які становлять небезпеку для дітей, необхідно поглиблювати проходи, які не відповідають вимогам, і також підлога потребує ремонту.”

В укритті цієї початкової школи під час повітряних тривог можуть перебувати лише жителі, які мешкають поруч з навчальним закладом. Тож, “Гармонію-плюс” приєднують до Малої гуманітарної академії, розташованої неподалік. Ця школа має відремонтоване, просторе укриття. Тут створені всі необхідні умови, аби цей навчальний заклад міг працювати у змішаному форматі.

“З боку батьків є той запит, щоб освітній процес був у змішаному форматі, і можна було безпосередньо спілкуватися з вчителем, – розповідає директорка початкової школи “Гармонія – плюс” Ірина Мєлікова, – ми всі знаємо, що навіть 5 годин, проведені перед екраном, це добре, але півгодини безпосереднього спілкування з вчителем батьки проговорювали неодноразово і акцентують на цьому увагу, на це є запит, вчитель в початковій школі має бути поряд з учнем, а не в екрані.”

“Головне, безпекова ситуація та якість освіти, в мене відбулася реконструкція найпростішого укриття, підвальне приміщення, яке мало один вхід, – розповідає директорка колегіуму “Мала гуманітарна академія” Світлана Павлова, – побудували ще вхід, раніше укриття було тільки частково придатне до 50 осіб, тепер укриття може розмістити 353 особи, ми працювали цілий рік, отримали дозвіл, і з 1 квітня школярі колегіуму займалися в змішаному форматі.”

Усі учні переходять на навчання до Малої гуманітарної академії. А от процес працевлаштування працівників ще триває. Зокрема, директору запропонували керівні посади в двох закладах. Загалом в “Гармонії-плюс” 52 працівники, з них педагогів – 32.

“Ми переходимо в іншу школу, об’єднуємося, будемо з дітьми працювати повним складом, – ділиться вчителька початкових класів початкової школи “Гармонія – плюс” Каріна Бугай, – добре, що є можливість вийти та працювати в укритті, очно. У зв’язку з безпековою ситуацією в нашому місті, добре, що зберігаються наші місця.”

“В цьому році, щоб задовольнити і працевлаштувати людей, які працюють в закладах загальної середньої освіти, де відбуваються припинення, ми будемо дивитися, щоб працевлаштувати кожного, – запевняє директорка департаменту освіти і науки ЗМР Юлія Погребняк, – стосовно педагогічних і технічних працівників це питання не просте, пов’язане з тим, що в кожному закладі, в кожному питанні, в рамках прийняття рішень, по різному буде супроводжуватися це питання.”

В укритті Малої гуманітарної академії для дітей, батьків і педагогів “Гармонії-плюс” влаштували захід з багатьма активностями. Зокрема, були й питання. У гостей поцікавились, які асоціації в них викликають слова “об’єднана школа”.

“Ми раді, що наш клас разом з вчителькою переходить в цю академію, і буде виходити не тільки онлайн, але і офлайн, діти будуть спілкуватися, – ділиться мама учня Яна, – ми зовсім поруч живемо, умови тут чудові, укриття дуже гарне, нам все подобається.”

Навчатимуться діти та працюватимуть педагоги у комфортних умовах. Класи просторі. Облаштовані за всіма сучасними вимогами. Гарно і в коридорах. Там на перервах в дітей є можливість, наприклад, помалювати. А ще в кожного учня є своя шафка.

Офлайн-навчання сприяє не лише більш якісній освіті. Це, насамперед, можливість для дітей спілкуватися один з одним не через екран телефона чи ноутбука, а безпосередньо в школі.

Оперативну інформацію про ситуацію читайте у нашому телеграмі