Запорізький академічний ліцей №31 – в переліку 40 навчальних закладів в Україні, які працюють за проєктом “Мрія”. Це поки єдина школа в Запоріжжі, яка в своїй роботі використовує перший державний освітній застосунок. І хоч проєкт поки пілотний, але суттєво спростив роботу вчителям, зазначають освітяни. Про переваги цифровізації освіти – у матеріалі.

Академічний ліцей №31 застосовує в своїй роботі освітню платформу “Мрія”. Вчителі розповідають, поки це пілотний етап проєкту. Освітня платформа постійно розвивається та оновлюється. “Мрія” – це сучасна та дієва платформа, яка дозволяє реалізувати можливості якісного взаємозв’язку між всіма учасниками освітнього процесу. Увійти до системи можна через додаток “Дія” або через банківські додатки.

“Я заходжу через банк, – розповідає заступниця директора академічного ліцею №31 Олена Бажул. – Є можливість обрати будь-який банк, який працює в Україні, для мене зручно “Монобанк”, з’являється кюаркод, я його сканую, переходжу на власний додаток в телефону свого “Монобанку”, підтверджую, що хочу зайти до застосунку, і продовжую працювати в цій системі.”

Паперова робота для ліцею тепер позаду. Наразі у закладі створюється єдиний електронний документообіг. На платформі “Мрія” є можливість завантажувати, зокрема, навчальні плани та розклад уроків. А ще розклади дзвінків, початок і закінчення семестру, формувати дітей в групи для вивчення іноземних мов. Журнал класу ведеться теж в електронному вигляді.

“Дата проведення уроку містить дві колонки, – пояснює Олена Бажул, – поточна оцінка та колонка з домашніми завданнями. Окрім однієї оцінки за роботу на уроці ми маємо можливість поставити оцінку з домашнього завдання саме в журнал, а не тільки в зошит, як було раніше, і передати цю інформацію батькам через цей журнал.”

Існує кілька варіантів оцінювання на цій платформі. Передбачена й функція оцінки “олівчиком”.

“Бувають такі моменти, коли учень працює на уроці, але недостатньо якісно, і ми не хочемо поставити оцінку низького рівня, наприклад, 3 або 4, – кажуть вчителі, – ми можемо поставити відмітку про роботу на уроці, показати якість його роботи на уроці саме ось таким чином, а оцінку не виставляти. Кілька уроків поспіль він працює таким чином – і через 2-3 уроки це перетворюється на оцінку, і це бачить учень, батьки, і роблять висновки.”

“Ми не ведемо подвійної документації, на “Нових знаннях” журнал і на “Мрії” журнал – такого немає, ми працюємо виключно на платформі “Мрія”, – каже директорка академічного ліцею №31 Вікторія Хрушкая. – Розробники з нами 24/7, телеграм окремо для адміністрації та адміністраторів, і о 10й вечора, і об 11й будь-яке питання з нашого боку вирішується. І навпаки, коли оновлення прийшло, “Мрія” пише: подивіться, хто може, чи запрацювала функція. Є й телеграм для вчителів, батьків і здобувачів освіти.”

Вчителі кажуть, задоволені роботою на платформі “Мрія”. Наголошують на перевагах, зокрема функції автопланування.

“Складання планів, заповнення журналів займає досить багато часу, –ділиться вчителька англійської мови академічного ліцею №31 Дар’я Орєхова, – а в цьому застосунку я можу один раз на семестр запланувати усі свої уроки, натиснути на “автопланування”, і вони всі одразу з’являються в тому порядку, в якому потрібно мені, я не витрачаю зайвий час на перенесення кожного уроку в кожен клас, я запланувала  і знаю, що мої журнали готові, їх можна відкрити в будь-який момент і подивитися, що і коли я роблю.”

“Туди можна забивати вихідні дані, кількість класів, навантаження – і воно тобі автоматично буде формувати розклад, це буде простіше, – каже секретар Запорізької міської ради Регіна Харченко, – і потім, коли якісь зміни, воно буде автоматично синхронізувати їх, щоб в голові не будувати ці складні схеми.”

Доступ до застосунку мають і учні. Зазначають: перевага “Мрії”, зокрема  в тому, що одразу можна бачити свій середній бал.

“Ти можеш подивитися, на що варто звернути увагу, особливо на фокусні предмети,  – каже учениця Запорізького академічного ліцею №31 Віра. – Наприклад, в мене в 10 класі фізико-математичний профіль, я можу подивитися свої фокусні предмети. Також цікаво, що в “Мрії” займаються не тільки освітнім процесом, а також і позашкіллям, мені це подобається. Тут є багато контенту на теми, що нас цікавлять, от серія “Всесвіт професій” – це для мене актуально, для 10х і 11х класів, коли хочеш дізнатися щось про професію.”

Батьки наголошують, це дуже зручний застосунок. На  платформі можуть бачити всі оцінки своїх дітей. 

“Наводячи на конкретний предмет, конкретну оцінку, я бачу, за що ця оцінка, робота в класі чи домашнє завдання, діагностичні роботи, – розповідає мама учениць академічного ліцею №31 Ганна Бабаєва. – Це дуже класно, бачу з якої теми, це зручно.”

Запорізький академічний ліцей №31 – в переліку 40 навчальних закладів в Україні, які працюють за проєктом “Мрія”. Це поки єдина школа в Запоріжжі, яка в своїй роботі використовує перший державний освітній застосунок. А основна мета проєкту – аби в подальшому користуватися ним могли всі школи України.

Оперативну інформацію про ситуацію читайте у нашому телеграмі